【摘 要】
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近年来，卷积神经网络由于其超高的推理精度被广泛的应用于物体识别，语音处理与机器翻译的任务中。然而，随着卷积神经网络的模型变得越来越复杂，在传统的CPU与GPU器件对网络中具有高额计算开销的卷积操作进行处理面临着巨大的挑战。尽管基于CMOS电路新的深度学习结构正在被广泛的探索，比如：Google的TPU模型，但是它们依然面临着高能耗以及数据通信带宽低的缺点。
如今，新兴的纳米光电子技术凭借其出色的CMOS兼容性，高带宽与低延迟的特点被广泛的应用于片上的数据通信，并且最近的一些工作也在尝试该技术应用
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近年来，卷积神经网络由于其超高的推理精度被广泛的应用于物体识别，语音处理与机器翻译的任务中。然而，随着卷积神经网络的模型变得越来越复杂，在传统的CPU与GPU器件对网络中具有高额计算开销的卷积操作进行处理面临着巨大的挑战。尽管基于CMOS电路新的深度学习结构正在被广泛的探索，比如：Google的TPU模型，但是它们依然面临着高能耗以及数据通信带宽低的缺点。
如今，新兴的纳米光电子技术凭借其出色的CMOS兼容性，高带宽与低延迟的特点被广泛的应用于片上的数据通信，并且最近的一些工作也在尝试该技术应用于片上计算中。本文提出了一种基于微盘的光电子卷积神经网络加速器的设计，专门用于卷积神经网络推理过程的加速。不同于一些全光的设计，在本文设计的加速器中，它是将卷积神经网络中复杂的卷积运算与全连接运算放到了可集成的光器件中了，而把其余的一些神经网络操作放到了CMOS电路下进行计算，从而保证了神经网络推理的正确性。本文首先利用微盘谐振器件构建了矩阵向量乘法单元，并基于构建好的矩阵向量乘法器提出了HolyLight-M的结构设计。但是，本文发现片上的模数转换器严重的制约了HolyLight-M在每瓦特下所取得的性能。因此，本文的利用微盘构建出了数字的加法器与移位器单元，并基于该数字单元构建出了新的结构HolyLight-A，从而去除了模数转换器。与目前最先进的基于忆阻器阵列实现的ISAAC加速器相比，HolyLight-A所带来的精度丢失可以忽略不计，但是在每瓦特的峰值性能上提升了25倍。
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【摘要】导入教学在整节英语课堂教学中占有重要的地位，它既可以集中学生的注意力，又可以诱发学生学习的积极性，激发学生的求知欲，还可以增强英语教学的趣味性，而积极的学习又容易使学生尝到劳动和收获的快乐，学习的每一个进步又为进一步积极的学习提供强有力的催化剂。 【关键词】要求 策略 反思 导入是课堂教学的重要环节，在课堂教学中自然、新颖、富有趣味的导入，最能吸引学生的注意力，使学生自然投入新课学习的
随着我国改革开放的不断深入发展，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。尤其是网络技术的高速发展使得英语成为世界语言，英语在贸易、教育和社会经济发展中的作用日益重要，英语语言已经成为21世纪人才必备的知识技能。而长期以来，我们英语教学主要集中在语言知识的传授，出现了“为了学习英语而学习英语”的状况。教学模式中任务型教学的引入和倡导对改变我们英语教学“费事低效”的现状有重要意义。本文通过介绍任务
一、衔接的必要性 高中生与初中生处于不同的人生发展阶段，对于学习的认识、知识内容以及学习方法都有很大的区别。因此在高一的入学之初进行初高中衔接教育必不可少。 首先，学生的年龄和身心发展的不同阶段使得学生必然以不同的态度来对待学习。初中阶段，学生对教师的依赖性比较强，主要是以完成老师布置的任务的方式来学习，高中生不仅在外表上更接近成人，在心理上也处于心理断乳期，从依赖老师逐渐转为独立自主学习。因
【摘要】所谓合作学习，就是学生通过分工合作，共同达成学习目标的一种学习方式，它强调学生的学习过程和学习方式，将社会心理学的合作原理应用于教学之中，以教学中的人际合作和互动为基本特征。目前，小组合作学习已成为初中英语课堂教学中教师非常关注的一种教学模式，现在本人把自己教学中的感触写出来，供大家参考。 【关键词】学生 合作学习 培养能力 目前，小组合作学习已成为初中英语课堂教学中教师们非常关注的一
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【摘要】兴趣是最好的老师，在初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。笔者结合多年的教学实践谈谈自己的看法。 【关键词】激发 兴趣 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中，不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度，采用“满堂灌”、“填鸭式”教学方法，让学生学习兴趣索然
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