随着《中小学法治教育指导纲要》的颁布,加强高中思想政治课中的法治教学成为中学政治教育的新命题。高中阶段法治教学的目的是对高中生进行宪法和法律的知识传授,培养学生学会利用法律保护合法权益的能力,明确作为社会成员必备的责任,了解公民应尽的义务,增强守法意识,引导学生养成遵纪守法的好习惯,进而达到自律,促进学生的健康成长。本文基于一线工作的实际经验总结和问卷调查,探讨了高中思想政治课中法治教学基本现状,总结分析了当前高中思想政治法治教学的主要问题表现为:高中阶段法治教育的目标比较模糊、法治教育内容缺少系统性、法治教育的精神未能得到有效的确立。从教学内容和教学过程看,《经济生活》、《政治生活》、《生活中的法律常识》中丰富的法治教学的内容尚没有达到内在的贯通和逻辑的承继。高中思想政治课法治教学的教育目标应该紧扣高中阶段法治教学的目的,以学生法律素质的培养、法律知识的掌握、法律知识的运用为目标。通过对现有教材中法治教学内容系统梳理,以法的构成要素为切入点,形成高中思想政治课法治教学新的知识体系和课程体系,不断提升高中思想政治课法治教学的方式,努力实现高中阶段法治教育的教学目标。