众所周之，语言由有声和无声（主要是沉默）两种形式构成。英文影视教学因其在提高学生语法和语用能力方面具有的优势而受到专家学者的重视。出于教学目的，所选影片通常以语言作为主要表现手段。因此，如何准确深入理解、欣赏并运用剧情语言成为学好该课程的关键。然而，沉默以其特殊的形式与功能同样传达着丰富、深刻的涵义，但前人对影视教学的研究很少深入涉及到会话沉默。 在分析总结了国内外对沉默现象的相关研究，借鉴了会话分析理论相关概念的基础上，本文对影视片中的会话沉默进行界定及分类。由于沉默的特殊表现形式，对其进行分析需要借助语言系统之外的因素，例如“语境”等等。因此本文以经典影片《廊桥遗梦》中的会话沉默为语料，着重借用语用学相关理论进行分析，以期对英文影视教学及英语语言教学做出有益探索。 本研究运用了语用学中礼貌理论和关联理论。礼貌理论对于发生在陌生人之间或者社会距离相对较大的对话者间的会话沉默能够做出合理解释；在关联理论框架内，会话沉默作为一种明示-推理行为（ostensive-inferential act），可以通过交际者足够的处理努力（processing effort）、传递信息意图（informative intention）和交际意图（communicative intention），产生语境效果（contextual effect）。 本文以经典电影《廊桥遗梦》中的会话沉默为例，展示了片中沉默的大体形式，运用礼貌理论分析男女主人公初次见面时产生的一系列会话沉默，对于影片中其它沉默场景更多是借用关联理论进行解析。本文不仅指出不论影片内部还是外部的交际都实现了交际者的信息意图和交际意图，而且展示了沉默产生的三种语境效果：产生新的语境含义、增强旧信息、排除旧信息。本文还综合运用关联理论对影片中一个典型的沉默场景进行了透彻的分析。 在整个研究过程中，本文强调了会话沉默在人类交际中的不可或缺性，并指出对大多数会话沉默的有效解析需要在关联理论的宏观指导下，综合考虑多方面因素进行互补研究才会收到良好效果。