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智慧教室环境下OMO同步教学模式设计与应用研究
【摘 要】
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2019年新冠疫情的突然爆发,促使教育领域在全国范围内进行了在线学习的实践,不可避免,尚未成熟的在线学习在实践中逐步显露出一些问题。教育工作者重新审视传统面对面课堂和在线学习分别在教育系统中发挥的作用,开始寻求一种结合两者优势,以最优化教学的方式。因此,线上线下融合教学这一概念在后疫情时期被广泛关注。与此同时,疫情后的教师培训也开始寻求一种更加灵活的培训方式,在职教师常常在受限于某些客观因素例如工
【出 处】
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上海师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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