论文部分内容阅读
近年来,随着教育体制改革、社会的急剧转型、价值观念和生活方式的改变、家庭结构的失衡、社会责任的淡化等矛盾日益显露,社区青少年数量日趋增多,增长幅度较大,而且还有加剧的趋势,给社区青少年的教育、管理工作增加了新的难度,尤其是社区青少年违法犯罪问题的进一步凸现,对这一特殊群体的教育保护工作提出了新的课题。而且在诸多有关社区青少年的问题中,笔者认为必须首先实现社区青少年的受教育权,才是解决这一特殊群体相关问题的根本之所在。因此,笔者从社区青少年受教育权的现状分析入手,对造成目前状况的原因进行了分析,并且对