2006年9月教育部、国家体育总局等部门发布的学生体质检测数据表明,我国青少年学生体质健康逐年下降。为全面贯彻党的教育方针,落实“健康第一”的指导思想,教育部、国家体育总局、共青团中央决定于2007年起在全国各级各类学校中广泛、深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”。阳光体育运动是新时期开展素质教育、加强青少年体育教育、增强青少年体质的战略举措,对于提高学生体育参与意识、养成终身体育锻炼习惯、切实提高学生的体质健康水平有着重要意义。阳光体育运动实施以来,关于黑龙江省普通高校阳光体育运动开展情况的调查研究有限,对策建议较少,由于黑龙江有其独特的地理位置和客观条件,所面临的问题与其他省市也不尽相同,因此对黑龙江省普通高校阳光体育运动开展情况进行研究具有一定的现实意义。通过研究,提出建设性对策和建议,为阳光体育运动的更好开展和实施提供可靠的参考依据,进一步促进阳光体育的深入发展。本论文以黑龙江省普通高校阳光体育运动开展的现状为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对黑龙江省10所普通高校的800名学生进行问卷调查,对80名高校体育教学方面的专家及一线教师进行访谈,获取相关信息。调查的主要内容包括:阳光体育运动的实施、监管和评价体系是否健全;学生参加阳光体育运动的时间、频率情况;学校体育社团与俱乐部开展情况;《国家学生体质健康标准》的执行情况;冬季阳光体育运动的开展情况和制约阳光体育运动开展的因素等。研究结果如下:1、24.37%的学生每天参加体育活动的时间在1小时以上,每天体育活动半小时以下的学生占16.25%,与阳光体育运动要求的“每天锻炼一小时”还有很大差距。出现这种现象的主要原因是学生缺乏运动参与时间、场地设施不足、没有体育锻炼的习惯、缺乏兴趣爱好和教师的指导。2、学生体育参与动机向多元化方向发展,参与的主要动机依次是强身健体、娱乐消遣、兴趣爱好、休闲娱乐、解压放松和发展技能。学生喜欢参与的项目依次是:篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳等,这些项目的俱乐部也受到广大学生的欢迎并且得到广泛的开展,促进了阳光体育运动的实施。3、黑龙江省冬季大规模体育活动的开展难于夏季,阳光体育运动的开展受到制约。冰上课以速度滑冰为主并得到传承,滑雪课还需要更广泛的开展。4、调查的10所高校中有7所学校全面实施了《国家学生体质健康标准》,但测试成绩很少与体育课成绩相结合,由于学生和测试教师重视程度不够使得测试成绩存在一定误差。5、场地器材缺乏;教师工作量大;体育安全意识差、安全教育不到位、场地器材存在安全隐患等因素制约了阳光体育运动的发展。由于阳光体育运动开展的时间较短,各项制度和措施还不完善,现阶段抓好阳光体育运动的实施问题能更有效的促进其发展。笔者针对高校阳光体育运动开展的现状,结合黑龙江省各高校实际情况,提出以下建议:组建阳光体育运动的实施系统;进一步完善的阳光体育运动监管体系;进一步完善的阳光体育运动评价体系;加强学生体育意识的培养;抓好冬季学生的体育锻炼;加强体育设施和师资力量的建设,从而促使阳光体育运动的开展,为学生的全面发展奠定基础。