《高等数学》是一门具有高度的抽象性和严密的逻辑性的学科，而多媒体技术具有丰富的感受性和新颖性，是解剖抽象复杂性数学知识的有力手段，因此，合理运用媒体技术，能吸引学生的注意，启发学生一系列的思维活动参与，不但可以提高课堂教学效益，而且还有利于激发学生的学习兴趣，发展学生的观察力，想象力和思维能力，有利于因材施教，还有利于大面积提高教学水平，从而促进素质教育。要让学生从知识的被动接受者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，要为学生的积极参与创造条件，引导学生去思考、去探索、去发现，要鼓励学生大胆地提出问题，改变过去讲细，讲透的教学方法。其次，在教学的过程中，采用多种便于学生接受的授课方法，如：教师利用多媒体上课，利用数学软件画图，动画演示几何图形的形成；确立以人为本、以教师为主导、学生为主体的教育理念，努力调动学生学习的自觉性和积极性，注意激活学生的思维。本课题结合四川职业技术学院网络教学辅助系统的现状与高等数学教学的特点，借助软件工程的相关知识与理论，设计出一套符合四川职业技术学院高等数学教学的教学辅助系统，从而帮助高等数学老师更好的完成教学活动，让学生更加深刻的理解高等数学的相关内容，使相对枯燥的高等数学课程变得生动灵活。本课题运用面积对象技术，结合统一建模对系统的需求进行分析与设计，采用ASP.NET MVC技术以及SQLSERVER2005数据库技术对系统进行了实现，最后对系统进行了测试。