日常生活中人们不可避免地会进行各种各样的会话。如何正确把握会话结构,巧妙运用话轮转换机制以成功交际是每个会话者所关心的问题。之前有关会话分析的研究主要集中在外语课堂、医患对话、办公室会话等语境中,迄今为止还很少有学者对大学英语角会话展开过深入的研究。而另一方面,作为中国英语学习者练习英语口语的一个重要途径,英语角在人们英语学习中所起到的重要作用是不可忽视的。因此,有关英语角会话的相关研究是十分必要的。鉴于英语角的重要作用,本文就英语角会话的基本会话结构进行了研究,目的在于解释英语角会话的特点,给英语角参与者们以一定的启示。本文共分为五个章节。第一章回顾了相关的文献和研究。第二章介绍了本文的研究方法。本研究采用定性研究方法,基于10个小时的英语角自然语料,通过实例描述和频率对比分析以揭示英语角会话中的基本会话结构和会话机制。第三章中,作者基于Tsui(2000)的会话结构描述框架,通过分析语料,发现了英语角会话中的两种基本会话模式(I-R和I-R-F),并发现I-R模式比I-R-F使用的频率要高很多。随后本章对英语角会话中的一些常用会话模式进行了研究,其中包括I-R-I模式、I-R-F-I模式、I-R1-R2-R3模式、I-I’-R’-R模式、I-I’-R’模式。另外,作者发现英语角会话中启始话步多由提问话目和信息话目实现,而要求话目和指令话目则分别次之。第四章中,作者从修正实施者和修正实施位置两个角度对英语角会话进行了分类和频率分析。结果显示自我修正和同一话轮修正在各自分类范畴中发生频率最高,这和前人的研究相符。另外,研究表明英语角会话中对意义的修正比对形式的修正发生的频率要高。第五章阐述了英语角会话中标记语对会话结构的提示作用。文章最后对本文所探讨的内容进行了总结。并指出英语角会话参与者应对英语角会话的会话结构和相关会话机制有大体的了解,并尝试将其应用到现实的会话当中,以提高会话效率和质量。