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口语交际能力不能仅凭有限的口语交际课堂来培养提升，需要持之以恒地将其贯穿在各科教学之中，特别是在语文教学之中。$$一、教学中创设多元的口语交际情境$$在阅读教学中组织学生讨论，师生间或同学间对某一问题的争论，对课文的复述以及听别人说话、相互评价等，都有?
创设多元交际情境，提升学生口语交际能力
【摘 要】
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口语交际能力不能仅凭有限的口语交际课堂来培养提升，需要持之以恒地将其贯穿在各科教学之中，特别是在语文教学之中。$$一、教学中创设多元的口语交际情境$$在阅读教学中组织学
【发表日期】
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