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随着义务教育的普及、教育规模的扩大和国家职能的加强，教育早已超越家庭事务的范畴，越来越具有社会公共事务的性质，国家具有办教育、管理教育的权力和责任，因而“教育政策”成为国家管理与发展教育的主要手段和工具。教育政策秉持公益性的价值取向和具体社会历史条件与政?
40年教育政策与教育改革的逻辑
【摘 要】
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随着义务教育的普及、教育规模的扩大和国家职能的加强，教育早已超越家庭事务的范畴，越来越具有社会公共事务的性质，国家具有办教育、管理教育的权力和责任，因而“教育政策”成为
【机 构】
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教育部,华东师范大学国家教育宏观政策研究院,教育治理研究院
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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0年期
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