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系统思维深化社区治理理论研究
【出 处】
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中国社会科学报
【发表日期】
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2020年01期
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基于当前教育的发展形势下，为了能够培养出符合社会发展需求的全能型人才，社会各界对于职业院校的教学目标提出了新的要求。在高职院校的教学管理中，教师要突破传统思维的束缚，在信息化背景下充分发挥互联网的优势和特点，彰显互联网多样化的功能，在保证专业课教学质量，提升学生汽车方面专业能力的同时将思政教育融入其中，促进思政课教学的成功改革，引导学生树立积极正确的价值观念，为学生今后走入社会保驾护航。
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