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实习教师上课的次数有限，因此他们所获得的美术教学实践经验仅仅停留于体验的层面，致使美术教育实习的效果并不理想。$$自教育部颁布《全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》（2009年9月）以来，全国多所高等师范院校本科美术教育专业培养计?
美术教师教育专业课程的现状及问题
【摘 要】
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实习教师上课的次数有限，因此他们所获得的美术教学实践经验仅仅停留于体验的层面，致使美术教育实习的效果并不理想。$$自教育部颁布《全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业
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