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摘要：新课程理念突显了略读课文的重要意义。在略读课文一般只安排一个课时的情况下，教师如何才能做到教师的教与学生的学相配合？本文立足于略读课文的两大功能，即巩固迁移功能和拓展延伸功能，就略读课文教学模式的构建策略作了积极的探索，旨在于不断激发学生的阅读兴趣?
小学语文略读课文教学模式的构建策略
【摘 要】
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摘要：新课程理念突显了略读课文的重要意义。在略读课文一般只安排一个课时的情况下，教师如何才能做到教师的教与学生的学相配合？本文立足于略读课文的两大功能，即巩固迁移功能和
【发表日期】
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2004年期
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