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摘要：统计是数学新课程标准规定的四大知识领域之一，不仅是一种数学知识，而且是一种过程，还是一种重要的数学思考法方法，越来越受到人们的关注和重视。而练习课是数学课堂教学的重要的有机组成部分，新课程理念下的练习课在小学数学教学中有着更加重要的地位，必须精心设?
如何设计和实施有效的小学数学统计练习课
【摘 要】
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摘要：统计是数学新课程标准规定的四大知识领域之一，不仅是一种数学知识，而且是一种过程，还是一种重要的数学思考法方法，越来越受到人们的关注和重视。而练习课是数学课堂教学的重
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