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走进微观世界
【出 处】
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中国机电日报
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
目的 探讨金雀花根水提物（WCS）和乙醇提取物（ECS）对小鼠高尿酸血症（HUA）的影响。方法 将昆明种小鼠随机分为正常对照组、模型组、别嘌醇组（阳性对照，5 mg/kg）、苯溴马隆组（阳性对照，7.8 mg/kg）和WCS低、中、高剂量组（38、75、150 mg/kg）以及ECS低、中、高剂量组（50、100、200 mg/kg），每组10只。除正常对照组外，其余小鼠连续7 d腹腔注射氧嗪酸钾
“教、学、评”一体化指在教学中将教师的“教”、学生的“学”、对学生的“评”三个因素综合在一起，将教学活动、学生学习活动与评价任务、评价标准有机融合在一起，将评价任务、评价标准贯穿于教学活动的整个过程，形成动态的“教学—评价循环体”。在实施过程中，教师依据课程标准、教材、学情和教学资源等，分解细化、诠释课标为可观测的学习目标，即通过课堂教学过程中学生的说、写等外显行为表现，对照可观测的学习目标诊断并
理查德·舒斯特曼之所以构建“身体美学”这一概念，意在打破根深蒂固的传统身心分离二元论，从实用主义美学的立场看待身体与意识之间的关系，这一理论为当代电影艺术的审美鉴赏提供了全新视角。文章以陈木胜导演的遗作《怒火·重案》为例，立足于身体美学与警匪动作片之间的关联，从角色选择与造型设计、动作设计与暴力场面、“身体意识”的瞬间生成三个维度分析影片中的身体美学。
体演文化教学法作为一种新型教学法,其目标是让学习者在目的语文化中正确得体使用目的语。汉语综合课是对外汉语课堂上课时最长、比重最大的一种课型。把体演文化教学法引入对外汉语综合课上是帮助学习者快速习得汉语最高效的手段之一。文章尝试以《HSKⅡ》第四课为例,详细介绍如何利用现有对外汉语教材使用体演文化法教学。
＜正＞节选自长篇古典章回体白话小说《水浒传》的《智取生辰纲》（统编初中语文九年级上册），可谓家喻户晓，其中的“智”表现在哪些方面呢？首先是策略之智。可以从三方面来讲：一是巧用人手。吴用等人分成两拨。一拨是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮共七个人，他们扮作濠州人，上东京去贩枣子。另外一拨是白日鼠白胜，扮作挑酒的汉子，去村里卖酒。二是以身为饵。晁盖、吴用等七人买酒喝酒过程中首先安排白胜跟众军及杨志他们交
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煤自燃与瓦斯共生灾害预防和控制已成为煤矿亟待解决的重要课题。为了探讨共生灾害的耦合特征及致灾机理，采用数值模拟等方法研究共生灾害的演化过程，并建立了共生灾害的预警和防治体系架构。结果表明：共生灾害是基于多场时空耦合交织产生的灾害，通风量增加，采空区内漏风量增加，灾害区域向采空区中深部移动；相比“U”型通风系统，“Y”型通风系统可有效防止上隅角瓦斯积聚，灾害区域向采空区中深部移动；基于气体体积分数和
＜正＞糖尿病是一种严重危害人民群众健康的疾病，且患病率有逐年增高趋势。糖尿病高发趋势以及有效防治手段的欠缺，已使糖尿病及其并发症的治疗成为我国巨大的经济和社会负担。调查显示，我国城市人口81%的糖尿病医疗支出用于并发症的治疗，占总卫生费用的3.95%。糖尿病的大血管并发症（如心脑血管疾病）和微血管并发症（如肾功能不全、视网膜病变）以其高致死率和致残率给患者和社会带来巨大的痛苦和沉重的负担。
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目的 研究黄芪甲苷对高糖诱导足细胞损伤和线粒体功能障碍的保护作用及其分子机制。方法 构建高糖（30 mmol/L葡萄糖）诱导足细胞损伤模型，分别用低、中、高剂量黄芪甲苷与高糖共处理细胞；CCK-8检测细胞活性，TUNEL染色检测细胞凋亡，JC-1荧光探针检测线粒体膜电位，试剂盒检测ATP含量，蛋白质免疫印迹检测凋亡及足细胞损伤相关蛋白和Notch通路相关蛋白表达水平。结果 与control组相比，