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【原题呈现】
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”万事万物，一动一静，动静适宜，新陈代谢，循环往复。芸芸众生，“趣舍万殊，静躁不同”，动如脱兔，静如座钟。动，是躁动，是行动，是创造;静，是宁静，是静止，是平衡。静能生慧，慧能促行，行能达成。动静相生，自然充满生机;动静结合，社会充满和谐;静水流深，人生充满智慧。
【审题要点】
这道作文题，主要在“动”和“静”二字上做文章。所供材料可分三个层次解读。第一个层次，由两句古诗引出世间万物动静相衬、动静相生的道理，告诉人们，动静适宜，方可新陈代谢，生生不息。第二个层次，从人们对待动静的态度出发，阐述了喜静喜动的各自原因，表现出人生追求的差异。第三个层次，具体分析动和静的含义与意义，交代了动和静在人类生活中的表现和价值，指出两者间的相互关系——动静结合才能打造和谐社会。
写作此文，应先对这段满含哲理的话细细品读，了解每句话蕴含的深刻道理，再概括各层次的含义和全段话的主旨，从而选取、确定作文立意。作文时可以以某一层次的含义为主题，亦可以全段话的主旨为主题;可以根据作者自身的偏好，重点阐述静或动的意义和价值，亦可辩证分析静与动相衬相生的道理。当然最好能开口小一点、挖掘深一点、议论透一点。至于文体的选择，最好选择议论性散文，追求立意新颖、涉笔成趣、内涵丰富。
【原作平台】
动静人生
江苏省盐城中学 夏 钒
美好的人生，应该是“动”与“静”巧妙相融的。
人生，不能没有进取。我们应该用进取的“动”创造人生的辉煌。
（开头两段，开门见山，揭示了文章论点。但是这样的开头有一个明显的不足：缺少导入，读来稍显突兀;动和静的内涵未作诠释，语义含糊;两段话之间，也缺少过渡。）
蛹脱壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶;种子在岩石缝隙中扎根，开出艳丽的花朵;鹱鸟飞越海洋，最终拥有了幸福的家庭……万物进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。人生，没有了进取，就如没有了灵魂的躯壳，思想已经一去不复返;人生，沒有了进取，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远无法到达彼岸的天堂。（这一段通过对比论证和类比论证，突出了“动”的意义。但是语言表达上还需进一步推敲，以达到表意清楚、突出论点的目的。最后的反面论证，亦要点出其“好逸恶劳，不思进取”的特点，以从反面证明“动”的意义。）
但是，在我们的生命中，除了进取的“动”，还有一种至善至美的境界，（这一句中的“至善至美”之前，宜加上“同样”之类的修饰性词语，否则岂不是“静”的境界美于“动”的境界了？）蕴藏着强大的力量，把最明净、澄澈的一面推至灵魂深处。这，是“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧哗与浮躁中的宜人阳光。（这一段同样存在语言斟酌上的问题，作者应当细心推敲语言，力求表达精准。）
但丁曾在《神曲》中这样描述人们“不断进取”的欲望：“他们似乎充其量只是渴望得到一只苹果，随后却逐渐变为渴望得到一头小羊，再进一步渴望得到漂亮的衣裳，然后是渴望得到马匹，再后是女人……”（引用之后，应对这句名言稍作分析，以转入下文的议论。）
可见，人生一味求“动”是不完美的。“动”就像不停飞驰的车轮，长久运转必然会滞重。（这个比喻不甚精当，需改动。）一味地“动”，是对生命资源的过多掠夺，会让生命倦怠，让心灵负债。正如但丁所总结的：“你只将眼光停留在财物上面，你便从真理之光中收获到黑暗。”（这里如果加上一个反面的实例会更好，会避免文章在论据使用上的单调。）
“静”，才会安抚心灵，让身心享受愉悦，让人生呈现坦然。
在《丰富的安静》中，周国平说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。”今天，在这个充满浮躁和喧嚣的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静。（应当适当补充一些事实论据，丰富文章内容，避免论据单一。）
“动”与“静”，是人生的两端：一端给你激情和活力，一端给你宁静与安闲。如果没有“动”，就没有人生的峰峦，就没有人生的俯瞰;如果没有“静”，就不会有人生的淡定与沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要动得精彩，“静”要静得安详！
一个忙于奔波的人需要“静”下来——对自己的静，对周围的静，以及对功利的静。学会“静”，我们才会从容应对繁杂的生活，才会不断改变生活模式，学会在生存状态里轻松转身，让自己的脚步更轻松。
让“动”去书写人生的豪迈，让“静”去感悟生命的柔曼！（全文收束有力。但在内容上有些偏重于对“静”的赞誉，故在赞美“静”的美好之前须加上一段赞美“动”的价值的话，使结尾做到动静均衡，立意公允，且与上文呼应。）
【总体评价】
这篇习作立意鲜明，层次清晰，富于文采，激情洋溢。但存在三个方面的不足：一是选用材料上的单一。整篇文章，论证上皆为引证，缺少例证。事实胜于雄辩，一篇议论文通篇没有事实论据，便显得内容单薄，论据单调，削弱了文章的说服力。二是引入话题时稍显突兀，总结全篇时略显偏颇，段落之间缺少过渡，影响了前后照应和文气连贯。三是语言表达富于激情但有欠精准，这会影响文章的表达效果，甚至造成读者的误读。
【格言链接】
1.行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
2.行动之前必须充分地酝酿;一旦定下决心，就应该果敢行动。 3.知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
【升格要点】
针对这篇习作存在的问题，可从这样三个方面进行修改、升格：一是适当添加事实性论据，丰富文章内容，使文章论证手法多样化，增强说服力。二是仔细推敲斟酌文章语言，使表达更准确，表意更清晰。三是精心设计文章的首尾，使文章导入更自然，总结更到位，前后照应，浑然一体。如果做到这三个方面，这篇习作就可以从二类文升格为一类文。
【升格展示】
动静人生
江苏省盐城中学 夏 钒
世间万物，亦动亦静;动静结合，生生不息。自然如此，社会亦然。人乃自然之子，宇宙精华，所以，美好的人生，应当亦动亦静，动静相融。
對人生而言，动，是行动，是进取，是创造。我们应当用“动”创造人生的辉煌。蛹脱壳而出，化成了翩翩飞舞的蝴蝶;种子在土壤中扎根，生长成参天大树;鹱鸟飞越千山万水，觅得了心爱的伴侣……正是一个“动”字，创造了欣欣向荣的美好世界。没有行动，人生便好似停摆的时钟，永远找不到正确的时间;没有进取，人生便如同没有灵魂的躯壳，思想已经一去不复返;没有创造，人生便成了坐吃山空的累赘，只能随光阴流逝了无痕迹……人若失去“动”的欲望和勇气，只留恋于过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就会如冈察洛夫笔下那位连床都懒得下的奥勃洛摩夫，永远无法到达彼岸的天堂，甚至成为这个世界上的“多余人”。
但是，在我们的生命中，除了“动”这样一种积极向上的波澜壮阔的大境界之外，还有一种同样至善至美的大境界，那就是“静”。这种境界，蕴藏着一股强大的精神力量，把最明净、最澄澈的精神阳光送达我们的灵魂深处。“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧嚣的风暴退却后的一片宁静的蓝天，是人类最后一处精神家园。
但丁曾在《神曲》中这样描述人们“不断进取”的欲望：“他们似乎充其量只是渴望得到一只苹果，随后却逐渐变为渴望得到一头小羊，再进一步渴望得到漂亮的衣裳，然后是渴望得到马匹，再后是女人……”这段话堪称是中国成语中的“欲壑难填”的形象化表达。
可见，人生一味求“动”并不可取。“动”，就像不停加载的车辆，长久运转必然不堪其重。一味求“动”，是对生命资源的过多掠夺，会让生命倦怠，让心灵负债。正如但丁所总结的：“你只将眼光停留在财物上面，你便从真理之光中收获到黑暗。”想想柳宗元的寓言中那只名叫“蝜蝂”的小虫，岂不正是死在自己的“不断进取”的欲望之下？
“静”，是安抚心灵的良药，让身心享受愉悦，让人生呈现坦然。
在《丰富的安静》中，周国平说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。”今天，在这个充满浮躁和喧嚣的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静，如“采菊东篱下”的陶潜，如“兀坐听雪溜竟日”的徐霞客，如垂钓瓦尔登湖的梭罗……“动”与“静”是人生的两端：一端给你激情和活力，一端给你宁静与安闲。如果没有“动”，就没有人生的峰峦，就没有人生的俯瞰;如果没有“静”，就不会有人生的淡定与沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要“动”得精彩，“静”要“静”得安详！
趁着年轻，我们需要行动，需要进取，需要创造——如此才能不枉一生，才会为我们身处的世界添砖加瓦，才会让自己拥有丰富多彩的人生。同时，一个忙于奔波的人亦需让自己能够“静”下来——静对自己，静对自然，静对社会，静对功利。学会“静”，我们才能从容应对繁杂的生活，才能不断改变自己的生活模式，才能在不良的生存状态下轻松转身，才能让自己的步履更轻松，更自信。
以“动”去书写人生的豪迈，以“静”去感悟生命的柔曼！
【评点】
升格之后的文章，一是立意准确，观点辩证，体现了议论文的思辨性，强调了人生中“动静结合”的重要意义。二是论证手法上做到了丰富多样，引证、例证和类比论证相结合，丰富了文章的内容，增强了文章的说服力。三是思路明晰，结构井然，首尾呼应，整篇文章文气贯通，过渡自然，浑然一体。四是语言凝练，表达精准，运用排比、比喻、对比等修辞手法，使文章语言生动优美，气势磅礴，富有感染力。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”万事万物，一动一静，动静适宜，新陈代谢，循环往复。芸芸众生，“趣舍万殊，静躁不同”，动如脱兔，静如座钟。动，是躁动，是行动，是创造;静，是宁静，是静止，是平衡。静能生慧，慧能促行，行能达成。动静相生，自然充满生机;动静结合，社会充满和谐;静水流深，人生充满智慧。
【审题要点】
这道作文题，主要在“动”和“静”二字上做文章。所供材料可分三个层次解读。第一个层次，由两句古诗引出世间万物动静相衬、动静相生的道理，告诉人们，动静适宜，方可新陈代谢，生生不息。第二个层次，从人们对待动静的态度出发，阐述了喜静喜动的各自原因，表现出人生追求的差异。第三个层次，具体分析动和静的含义与意义，交代了动和静在人类生活中的表现和价值，指出两者间的相互关系——动静结合才能打造和谐社会。
写作此文，应先对这段满含哲理的话细细品读，了解每句话蕴含的深刻道理，再概括各层次的含义和全段话的主旨，从而选取、确定作文立意。作文时可以以某一层次的含义为主题，亦可以全段话的主旨为主题;可以根据作者自身的偏好，重点阐述静或动的意义和价值，亦可辩证分析静与动相衬相生的道理。当然最好能开口小一点、挖掘深一点、议论透一点。至于文体的选择，最好选择议论性散文，追求立意新颖、涉笔成趣、内涵丰富。
【原作平台】
动静人生
江苏省盐城中学 夏 钒
美好的人生，应该是“动”与“静”巧妙相融的。
人生，不能没有进取。我们应该用进取的“动”创造人生的辉煌。
（开头两段，开门见山，揭示了文章论点。但是这样的开头有一个明显的不足：缺少导入，读来稍显突兀;动和静的内涵未作诠释，语义含糊;两段话之间，也缺少过渡。）
蛹脱壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶;种子在岩石缝隙中扎根，开出艳丽的花朵;鹱鸟飞越海洋，最终拥有了幸福的家庭……万物进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。人生，没有了进取，就如没有了灵魂的躯壳，思想已经一去不复返;人生，沒有了进取，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远无法到达彼岸的天堂。（这一段通过对比论证和类比论证，突出了“动”的意义。但是语言表达上还需进一步推敲，以达到表意清楚、突出论点的目的。最后的反面论证，亦要点出其“好逸恶劳，不思进取”的特点，以从反面证明“动”的意义。）
但是，在我们的生命中，除了进取的“动”，还有一种至善至美的境界，（这一句中的“至善至美”之前，宜加上“同样”之类的修饰性词语，否则岂不是“静”的境界美于“动”的境界了？）蕴藏着强大的力量，把最明净、澄澈的一面推至灵魂深处。这，是“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧哗与浮躁中的宜人阳光。（这一段同样存在语言斟酌上的问题，作者应当细心推敲语言，力求表达精准。）
但丁曾在《神曲》中这样描述人们“不断进取”的欲望：“他们似乎充其量只是渴望得到一只苹果，随后却逐渐变为渴望得到一头小羊，再进一步渴望得到漂亮的衣裳，然后是渴望得到马匹，再后是女人……”（引用之后，应对这句名言稍作分析，以转入下文的议论。）
可见，人生一味求“动”是不完美的。“动”就像不停飞驰的车轮，长久运转必然会滞重。（这个比喻不甚精当，需改动。）一味地“动”，是对生命资源的过多掠夺，会让生命倦怠，让心灵负债。正如但丁所总结的：“你只将眼光停留在财物上面，你便从真理之光中收获到黑暗。”（这里如果加上一个反面的实例会更好，会避免文章在论据使用上的单调。）
“静”，才会安抚心灵，让身心享受愉悦，让人生呈现坦然。
在《丰富的安静》中，周国平说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。”今天，在这个充满浮躁和喧嚣的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静。（应当适当补充一些事实论据，丰富文章内容，避免论据单一。）
“动”与“静”，是人生的两端：一端给你激情和活力，一端给你宁静与安闲。如果没有“动”，就没有人生的峰峦，就没有人生的俯瞰;如果没有“静”，就不会有人生的淡定与沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要动得精彩，“静”要静得安详！
一个忙于奔波的人需要“静”下来——对自己的静，对周围的静，以及对功利的静。学会“静”，我们才会从容应对繁杂的生活，才会不断改变生活模式，学会在生存状态里轻松转身，让自己的脚步更轻松。
让“动”去书写人生的豪迈，让“静”去感悟生命的柔曼！（全文收束有力。但在内容上有些偏重于对“静”的赞誉，故在赞美“静”的美好之前须加上一段赞美“动”的价值的话，使结尾做到动静均衡，立意公允，且与上文呼应。）
【总体评价】
这篇习作立意鲜明，层次清晰，富于文采，激情洋溢。但存在三个方面的不足：一是选用材料上的单一。整篇文章，论证上皆为引证，缺少例证。事实胜于雄辩，一篇议论文通篇没有事实论据，便显得内容单薄，论据单调，削弱了文章的说服力。二是引入话题时稍显突兀，总结全篇时略显偏颇，段落之间缺少过渡，影响了前后照应和文气连贯。三是语言表达富于激情但有欠精准，这会影响文章的表达效果，甚至造成读者的误读。
【格言链接】
1.行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
2.行动之前必须充分地酝酿;一旦定下决心，就应该果敢行动。 3.知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
【升格要点】
针对这篇习作存在的问题，可从这样三个方面进行修改、升格：一是适当添加事实性论据，丰富文章内容，使文章论证手法多样化，增强说服力。二是仔细推敲斟酌文章语言，使表达更准确，表意更清晰。三是精心设计文章的首尾，使文章导入更自然，总结更到位，前后照应，浑然一体。如果做到这三个方面，这篇习作就可以从二类文升格为一类文。
【升格展示】
动静人生
江苏省盐城中学 夏 钒
世间万物，亦动亦静;动静结合，生生不息。自然如此，社会亦然。人乃自然之子，宇宙精华，所以，美好的人生，应当亦动亦静，动静相融。
對人生而言，动，是行动，是进取，是创造。我们应当用“动”创造人生的辉煌。蛹脱壳而出，化成了翩翩飞舞的蝴蝶;种子在土壤中扎根，生长成参天大树;鹱鸟飞越千山万水，觅得了心爱的伴侣……正是一个“动”字，创造了欣欣向荣的美好世界。没有行动，人生便好似停摆的时钟，永远找不到正确的时间;没有进取，人生便如同没有灵魂的躯壳，思想已经一去不复返;没有创造，人生便成了坐吃山空的累赘，只能随光阴流逝了无痕迹……人若失去“动”的欲望和勇气，只留恋于过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就会如冈察洛夫笔下那位连床都懒得下的奥勃洛摩夫，永远无法到达彼岸的天堂，甚至成为这个世界上的“多余人”。
但是，在我们的生命中，除了“动”这样一种积极向上的波澜壮阔的大境界之外，还有一种同样至善至美的大境界，那就是“静”。这种境界，蕴藏着一股强大的精神力量，把最明净、最澄澈的精神阳光送达我们的灵魂深处。“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧嚣的风暴退却后的一片宁静的蓝天，是人类最后一处精神家园。
但丁曾在《神曲》中这样描述人们“不断进取”的欲望：“他们似乎充其量只是渴望得到一只苹果，随后却逐渐变为渴望得到一头小羊，再进一步渴望得到漂亮的衣裳，然后是渴望得到马匹，再后是女人……”这段话堪称是中国成语中的“欲壑难填”的形象化表达。
可见，人生一味求“动”并不可取。“动”，就像不停加载的车辆，长久运转必然不堪其重。一味求“动”，是对生命资源的过多掠夺，会让生命倦怠，让心灵负债。正如但丁所总结的：“你只将眼光停留在财物上面，你便从真理之光中收获到黑暗。”想想柳宗元的寓言中那只名叫“蝜蝂”的小虫，岂不正是死在自己的“不断进取”的欲望之下？
“静”，是安抚心灵的良药，让身心享受愉悦，让人生呈现坦然。
在《丰富的安静》中，周国平说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。”今天，在这个充满浮躁和喧嚣的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静，如“采菊东篱下”的陶潜，如“兀坐听雪溜竟日”的徐霞客，如垂钓瓦尔登湖的梭罗……“动”与“静”是人生的两端：一端给你激情和活力，一端给你宁静与安闲。如果没有“动”，就没有人生的峰峦，就没有人生的俯瞰;如果没有“静”，就不会有人生的淡定与沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要“动”得精彩，“静”要“静”得安详！
趁着年轻，我们需要行动，需要进取，需要创造——如此才能不枉一生，才会为我们身处的世界添砖加瓦，才会让自己拥有丰富多彩的人生。同时，一个忙于奔波的人亦需让自己能够“静”下来——静对自己，静对自然，静对社会，静对功利。学会“静”，我们才能从容应对繁杂的生活，才能不断改变自己的生活模式，才能在不良的生存状态下轻松转身，才能让自己的步履更轻松，更自信。
以“动”去书写人生的豪迈，以“静”去感悟生命的柔曼！
【评点】
升格之后的文章，一是立意准确，观点辩证，体现了议论文的思辨性，强调了人生中“动静结合”的重要意义。二是论证手法上做到了丰富多样，引证、例证和类比论证相结合，丰富了文章的内容，增强了文章的说服力。三是思路明晰，结构井然，首尾呼应，整篇文章文气贯通，过渡自然，浑然一体。四是语言凝练，表达精准，运用排比、比喻、对比等修辞手法，使文章语言生动优美，气势磅礴，富有感染力。