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在数学课堂中，提问是教学活动的核心组成部分，“艺术性”的提问架起了师生课堂沟通的桥梁，能够激发学生学习的兴趣，点燃学生思维的火花。小学低年级学生具有好奇心重、短时记忆量小、注意力难以长时间集中等特点，所以课堂中教师的提问方式就显得尤为重要。$$生动活泼，
问之有道 学之有效
【摘 要】
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在数学课堂中，提问是教学活动的核心组成部分，“艺术性”的提问架起了师生课堂沟通的桥梁，能够激发学生学习的兴趣，点燃学生思维的火花。小学低年级学生具有好奇心重、短时记忆量
【发表日期】
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2004年期
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