努力把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成美好现实

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生物学学科育人要基于生物学本身的特质和认知方式,以科学与人文教育融合为实践向度。本文提出了从基础到目标,确立生物学学科育人的整体路径;从课内到课外,重构科学与人文融合的生物学课程资源;从关联到融合,挖掘生命科学史,优化与创新实验,开展项目式学习,形成生物学学科核心素养培育的系列教学模式与策略;从进阶到多维,优化生物学课堂教学与学科核心素养的评价方式。
<正>东方甄选农产品双语知识直播带货模式是在原有电商直播商业模式上的升级,是尚不完善的微型商业模式创新,未来需要尽快补足短板,完善商业模式创新的全流程。东方甄选从2021年12月28日正式发布至今,抖音号粉丝量已突破2500万,农产品的双语知识直播带货模式成为各界广泛关注的热点话题。这种商业模式并未突破原有的电商直播商业模式,有其特色和创新之处。但当前对其高定价、产品质量的质疑声音很多,其盈利模式
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后疫情时代,针对未来公共健康改善和应急要求预判,以及此影响下人们对城市景观功能的需求变化,通过对多学科、多角度、多数据、多情景等多维模式研究体系的探讨,构建“以人为主体”的参与式疗愈景观研究框架,分析其疗愈景观要素及作用机制。在疗愈景观要素健康效益的实验基础上,提出“以人为主体”的疗愈景观研究思路与方法。
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