论文部分内容阅读
根据《中国加入世贸组织议定书》第十五条规定，世贸组织成员对华反倾销“替代国”做法于12月11日终止，即从此之后，世贸组织成员在对华反倾销调查中，不能再采用第三国价格来计算倾销幅度。然而，美欧日等世贸组织成员对这一问题表态含糊其辞，企图继续使用“替代国”做法。?
中国以更开放胸襟融入世界
【摘 要】
：
根据《中国加入世贸组织议定书》第十五条规定，世贸组织成员对华反倾销“替代国”做法于12月11日终止，即从此之后，世贸组织成员在对华反倾销调查中，不能再采用第三国价格来计算倾
【发表日期】
：
0年期
其他文献
陶艺课程在小学美术课程中,被越来越多的美术教育工作者所重视,近年来许多小学陆续开设了陶艺工作室或陶艺课程,因为它是作为激活学生的创作力和想象力的一门重要课程。笔者通过对已有的陶艺校本课程进行了分析,并将中国原始彩陶融入陶艺校本课程开发做出了初步探索。本论文以中国原始彩陶为中心的陶艺课程开发,主要从以下方面展开论述。第一章以中国原始彩陶陶艺校本课程开发价值与现状调查为主,分别从中国原始彩陶的价值、中
环己醇和环己酮(KA油)是生产尼龙-6和尼龙-66的重要中间体。目前工业上KA油主要通过环己烷氧化反应制得。环己烷氧化在工业上主要使用分子氧的无催化氧化法。该方法能耗高,环
在新课程改革明确要求下,历史教学强调以人为核心开展教学活动,要求教师改变教学模式,由“教教材”转变为“用教材教”,注重教师对教学内容的组织能力。因此,以国家课程做为历史教学的导向和一种范例,让学生和老师自主开发和组织历史教学内容是历史教学发展的必然要求。顺应新课标的教学要求,校本课程的开发开始注重对学生学科核心素养的培养,唯物史观作为历史学科核心素养的灵魂,目的在于培养学生对人类社会的发展做出合理