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为革除因“一校一品”而造成学生“千人一面”的弊端，大丰借助区域推进农村小班化教育的优势，积极探索富有区域文化特色、彰显学生个性特质的“一校多品”特色文化建设模式，促进了区域内学校多样化、学生个性化发展。$$ 当下，各具特色的品牌学校正逐步成为引领区域教?
“一校多品”优化教育生态
【摘 要】
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为革除因“一校一品”而造成学生“千人一面”的弊端，大丰借助区域推进农村小班化教育的优势，积极探索富有区域文化特色、彰显学生个性特质的“一校多品”特色文化建设模式，促进
【发表日期】
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2004年期
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