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针对城乡教育差距大、教师发展不均衡、教研水平良莠不齐的现状，在全面调研、充分论证的基础上，山东省高密市立足名师工作室、虚拟教研室、片区联动等教研工程，率先实施“双向预约”盘活三级教研，即根据镇（街区）、学校需要分别开展市级、镇级和校级“双向预约”，实现市?
“双向预约”创新教研载体
【摘 要】
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针对城乡教育差距大、教师发展不均衡、教研水平良莠不齐的现状，在全面调研、充分论证的基础上，山东省高密市立足名师工作室、虚拟教研室、片区联动等教研工程，率先实施“双向预
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