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翁牛特旗“七种模式”助推肉牛产业高质量发展
【出 处】
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赤峰日报
【发表日期】
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2020年01期
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目的：探究二甲双胍联合胰岛素治疗糖尿病合并妊娠对患者血糖控制及围产结局效果。方法：选取2018年12月—2020年1月本院产前检查并分娩的糖尿病合并妊娠患者104例，随机数表法均分为联合组（二甲双胍联合胰岛素治疗）和对照组（单纯胰岛素治疗）各52例。比较两组治疗后不同时期血糖控制情况[空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、糖化白蛋白（GA）],两组治疗前及分娩前
批改作业是教师工作的重要内容，而在批改中加入评语也是提高批改质量的必然要求。在小学数学作业批改中，恰当的评语对学生的自我改进与提升有很大的促进作用，能激发他们持续地学习与进步。基于此，本文从小学数学作业批改中评语运用的重要性出发，简要分析评语运用的现状、指出其中的问题，
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以12年生鲁北冬枣和40年生金丝小枣为试材，分别在常规施肥基础上进行增施微生物肥的效果试验，均设增施喷叶型微生物肥处理，于花前、花后、坐果期、幼果期和果实膨大期5次喷叶400～500倍液；灌根型微生物肥处理，于发芽前灌根1次，每666.7 m~2施3 L,稀释300倍液。结果表明，2个处理对鲁北冬枣比常规施肥的产量显著增加，喷叶型肥处理在提高百叶重、单果重方面的效果显著优于灌根型肥处理，而在果实硬
为解决我国的民办本科高校毕业生在就业时与公立高校毕业生相比没有竞争力的问题,对民办本科高校就业指导课程内容创新并进行相应的实践。首先对民办本科高校就业指导课程现状做出分析,判断现阶段就业指导课程存在的问题。然后根据上述问题构建完备的就业指导课程体系,确保教学内容与时俱进,注重就业指导的实践课程对民办本科高校就业指导课程进行创新设计。最后进行就业指导的实践设计,以某民办高校本科作为实践对象,计算实行
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作业是评估学生是否掌握课堂知识的一种重要手段,因此,批改作业的价值不容置疑。良好的批改作业形式不仅可以促进学生的思维发展,提高学生的学习能力,同时也可以促进教师教学水平的提升。但在传统的批改作业过程中却存在教师批改方式简单、批改对象较为被动、批改时间较长等问题。所以在保持正确有效的原则下,教师应着力于学生的全面发展,不断优化创新批改作业方式,促使学生取得更大的进步。文章就小学数学作业批改中存在的问
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