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将高校微课建设放到更大的时空背景下认识和思考，能更深刻地揭示其价值：$$ 以MOOCs为标志的世界高等教育信息化新潮流——创生了一个世界范围内任何人都可以自由出入的大学堂，由此推动了工业文明造就的封闭学校课堂向信息时代开放、共享、多元“学堂”的历史性转变。大学
微课评价应突出三个关键点
【摘 要】
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将高校微课建设放到更大的时空背景下认识和思考，能更深刻地揭示其价值：$$ 以MOOCs为标志的世界高等教育信息化新潮流——创生了一个世界范围内任何人都可以自由出入的大学
【发表日期】
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