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“柔性执法”也是发展的精彩注脚
【出 处】
:
孝感日报
【发表日期】
:
2020年01期
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文章以2011年、2016年和2021年为时间截面,选取辽宁省14个地级市为研究单元,运用引力模型,建立人口密度、GDP、距离三因素评价体系,得出区域经济联系强度;应用ArcGIS进行可视化,分析辽宁省老工业基地经济转型发展中阶段性区域经济联系和发展特征。研究表明,辽宁省工业基础雄厚,近年发展后形成以沈阳和大连为辽宁省“双核心”,牵引周围“一圈一带两区”发展的重要格局,但GDP在全国排名仍不理想,
<正>1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点使用太阳能玩具组合套装,自装太阳能螺旋桨飞机,用于演示放在玻璃罩内正在旋转的螺旋桨飞机,制作方便。用抽气泵逐渐抽出罩内的空气,飞机慢慢就不动了,但螺旋桨还照样在转动,从而演示螺旋桨飞机是靠螺旋桨在空气中旋转时产生的力来使飞机向前飞行的,实验效果明显。
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项目式学习是一种探究式学习方式,它要求学生从现实问题的解决中收获知识。将项目式学习应用于小学数学,能够降低数学知识的学习难度,深化学生对数学知识的了解。项目式学习还能提高学生独立学习的能力,培养学生逻辑思维能力,使学生从被动学习变成主动学、独立学。总之,项目式学习是一种驱动和激励的教学策略。
跨学科综合实践活动是我国新一轮数学课程标准修订的重要内容,基于项目的STEAM学习就是一种跨学科实践活动,该研究基于数学项目学习内涵的认识以及教育教学实践经验,构建了基于STEAM理念的高中数学项目学习的设计模式:项目启动阶段、项目规划阶段、项目开展阶段、项目评价阶段,并厘清了四个阶段的具体内容与意义,并以“斐波那契数列”的项目学习为例进一步阐明了模式的具体实施的路径,试图为高中数学项目学习的开发
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