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“钓鱼瘾”从何而来？
【出 处】
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消费日报
【发表日期】
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2020年01期
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以1980—2018年的5期土地利用覆被数据为基础，采用土地利用动态度、土地利用转移矩阵和景观格局指数分析珠江三角洲西岸生态用地时空变化及景观格局演变规律。结果表明，珠江三角洲西岸生态用地以林地、水域和草地为主，1980—2018年，由于城镇化进程加快，大量建设用地挤占生态用地，生态用地呈不断减少趋势。生态用地转移总体上呈东南部和中部转出多转入少、西北部和南部转出少转入多的格局。其中，生态用地减少
在全面推进乡村振兴战略的新时代，农业龙头企业在乡村振兴中发挥的作用日益明显。本文结合乡村振兴的总体要求，阐述了农业龙头企业在乡村振兴过程中所发挥的作用，认为在稳定就业、促进农业转型升级、提升乡村治理水平等方面有显著作用。提出进一步提升农业龙头企业服务乡村振兴能力的建议，从而为农业龙头企业发展提供便利条件，以期更好地促进乡村振兴，实现农业农村高质量发展。
目的 观察剖宫产后阴道分娩（VBAC）产妇分娩情况，行阴道助产干预，分析该模式对分娩结局等影响。方法 采用随机抽样法将2018年1月至2020年1月接受治疗的80例VBAC产妇分为对照组与研究组，分别给予常规助产和阴道助产，对比VBAC产妇产程情况、产痛情况、心理状况及分娩结局。结果 对照组VBAC产妇第一产程时间[（8.70±2.89）min]、第二产程时间[（8.55±1.89）min]、总产
农业产业发展是促进农民增收的根本出路，对推进乡村振兴具有重要意义。本文阐述了化念镇农业产业发展历程，分析了其农业产业发展的困境，并结合新形势下农业发展要求提出了发展对策，以期为化念镇农业产业可持续发展提供参考。
科学态度与责任是物理学科核心素养的重要组成部分，也是我国高中物理课程目标的核心指向，它不仅是高中各理科核心素养的共同要求，也是物理学科育人价值的最终体现。科学态度与责任包含科学本质、科学态度和社会责任等要素，它的形成是内部因素和外部因素共同作用的结果。研究发现，在物理课堂教学中培养学生的科学态度与责任可以通过挖掘物理史料的丰富多样性、利用物理实验的直观形象性以及展现物理教材的生动灵活性等方式来实现
科学思维培养是高中物理学科核心素养培养的题中之义，主要体现在推理论证、创新及质疑等多方面，是学生深入理解及把握客观事物内在规律与本质属性的重要保障。加强科学思维培养是助力物理课堂顺利开展的基石。文章在对科学思维进行简述的基础上，明确了其在高中物理教学中的培养意义，提出一些培养学生科学思维的教学策略。
依托于理论分析的方式，获取财税政策对农业产业化发展影响结果，造成分析结果较为片面。因此，提出财税政策对农业产业化发展影响的实证分析。在提取农业产业化发展影响变量的基础上，构建财税政策对农业产业化发展影响模型，并通过实证分析对模型进行检验。实证分析结果显示：财税优惠总额和补贴收入等政策的执行，难以正面影响农业产业化发展，而所得税优惠政策会对农业产业化发展具有显著促进作用。
自改革开放以来，由于新经济带来我国农业产业化与农业会计业的变革与发展，人们开始对农业会计进行深入细致的研究。经过不断的探索和发展，到目前为止已经初步形成了相对独立的会计理论体系，但尽管理论体系的逐步完善，由于农业产业化程度低、生产结构单一、现代化水平低、基础设施落后等农业问题，农业生产成本较高，而市场价格又相对偏低，从而导致农民收入增长困难。笔者以来宾市兴宾区作为样本，立足兴宾区现状，分析存在问题
＜正＞随着我国科学技术的不断发展，基础教育伴随着新课改进程的不断深入，在改革中不断完善，责任心与科学态度的核心素养的培养已成为教育教学的重要内容，物理老师在授课过程中利用教学资源和物理知识，让学生对科学本质有着正确的理解和认识，关注科学技术的发展方向，学生在学习物理过程中，也能带着强烈的求知意识和探索意识，与其他学生一起合作探究，形成严谨的科学态度。虽然认识到责任心和科学态度的重要性，但如何在教学
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