六大行动助力黄河流域生态保护和高质量发展

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为了促进和发展学生核心素养,改变过去班主任班级管理模式的陈旧和单一,论文从"加强自身班级管理能力与师德修养的提升"、"构建班级文化,彰显创新魅力"和"巧用凝聚学科教师,优化班级管理"三个角度来提高班级的管理效率,从而帮助学生培养自己的自我管理意识、行为意识以及学习能力,进而逐步帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观,实现健康成长与发展所具备的关键能力和必备品格。
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