以思维导图模式解初中英语阅读课教学之惑

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英语阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节,在英语教学中占有重要地位,阅读课教学也是英语教学中实施和培养学生阅读能力的关键一环。如何在英语阅读教学中帮助学生理清杂乱的思路,从根本上提高阅读教学的有效性?可以将思维导图模式植入阅读课教学中,以思维导图为载体,探索在初中英语阅读课教学中创造新的教学方法,帮助师生掌握正确有效的学习方法策略,促进阅读教学效率提升,提高教学质量,并能更好、更快地实现新课标目标。
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