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<正>《课程标准》提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和学生特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。""应引导学生关注社会,热爱生活,表达真情实感。"王菘舟老师说":语文教学亟需诗意之水的浇
让阅读教学成为诗意的栖息——《丑小鸭》教学片段赏析
【摘 要】
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<正>《课程标准》提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和学生特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的
【机 构】
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福建泉州市第三实验小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2009年29期
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