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提问交互模型(QICT模型)是在Paul的批判性思维元素和标准的在线学习模型基础上改进形成的。文章针对批判性思维教学中的困难,结合脚手架的思想,探讨QICT模型在异步在线交流环境中的教学应用方法,提出一个改善批判性思维教学,帮助学生掌握批判性思维技巧的应用方案。
促进学生批判性思维的QICT模型教学应用探讨
【摘 要】
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提问交互模型(QICT模型)是在Paul的批判性思维元素和标准的在线学习模型基础上改进形成的。文章针对批判性思维教学中的困难,结合脚手架的思想,探讨QICT模型在异步在线交流环
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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宁波大学胡岚优秀博士基金奖励;2012年宁波大学研究生科研创新基金(项目编号:G12JB015)
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