【摘 要】
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【正】姿态语言在教学中被广泛地运用着,但教师能意识到它的作用,并把它用好的却不是很多。因此,在数学教学中教师也要学会用身体形态、眼神、手势动作以及其他的表情来辅助
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【正】姿态语言在教学中被广泛地运用着,但教师能意识到它的作用,并把它用好的却不是很多。因此,在数学教学中教师也要学会用身体形态、眼神、手势动作以及其他的表情来辅助自己的教学语言,给学生一种亲切的感受,也让我们的教学充满亲和力。众所周知,教师一个微笑可以让学生勇敢地把话说完,一个轻轻的抚摸可以给学生无尽的力量,一个得体的手势可以让学生体会到老师的关爱。巧用姿态语言,能灵活地向学生传递信息,也会使教师的
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