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文言文在初中语文学习中占据重要部分,学生在学习文言文时不仅要学习其中的语法、文字释义,还要进行背诵.教师在开展文言文教学的过程中,可以教授学生记忆的方法,提高学生的背诵效率.本文就自主探究、创设情境以及加强阅读进行探讨,旨在通过合适的教学方法加强学生的背诵能力.
初中语文文言文背诵策略探究
【摘 要】
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文言文在初中语文学习中占据重要部分,学生在学习文言文时不仅要学习其中的语法、文字释义,还要进行背诵.教师在开展文言文教学的过程中,可以教授学生记忆的方法,提高学生的
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫实验初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年5期
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