编者按：你想更深入地了解孩子身体发育与认知发展、情绪与社会性发展方面的知识，提高自己的理论修养吗？建议读一下陈会昌教授翻译的这本书。
　　《伯克毕生发展心理学》是在美国及世界其他地方被广泛使用的大学本科和研究生教科书，是发展心理学教学中最权威的教材之一，同时也是发展心理学研究领域引用率极高的著作。《伯克毕生发展心理学·从0岁到青少年》是这套教材的上册，它将帮助我们更好地了解孩子。下面，我们就来了解一下它。
　　没有你想象的那么难
　　也许有些读者一听说这本书是美国本科和研究生的教材，就担心自己会看不懂或内容过于枯燥而看不下去。其实这完全没有必要，因为这本教材和我们印象中的教材并不一样。这本书所讲的理论与我们的生活结合得很紧密，每讲一个理论，都会以一些生动有趣的真人真事为例（其中很多例子是关于中国人的），让这些人的语言、行动、想法来体现科学理论，以帮助我们理解。所以，即使你根本不懂心理学，也很容易读懂。可能其中会有个别术语不太好懂，但只要看看解释和例子，也就会很快明白。
　　帮助你了解孩子
　　本书以年龄阶段为界限划分章节，全书共分六篇，除第一篇讲理论和研究方法外，从第二篇起，分别针对孕期、0～2岁、2～6岁、小学期、青少年期进行介绍。作为父母、作为老师，你可能有时会对孩子的某些行为无法理解，对孩子身上出现的某些问题无法解决，那么，按照孩子所处的年龄段去阅读相应的章节，你也许就会找到孩子表现的理论依据。作者还在《学以致用》栏目中，用表格的形式给普通读者和相关专业人员提出了教育建议，列举了一些很实际的做法，不同的人可以从中得到不同的帮助。随着孩子年龄的增长，这本书可以让我们随时翻阅。当然，如果你还想了解你自己和你老年的父母，也可阅读下册——《伯克毕生发展心理学·从青年到老年》。
　　幼儿教师做研究的好帮手
　　作为幼儿园的教师，及时对自己的工作进行总结，甚至进行研究、撰写论文是十分必要的。但很多一线教师尽管拥有第一手翔实的材料，却因缺乏理论积淀，不能将这些材料上升到高层次的理论上来，直接影响研究的开展。本书在第一篇所介绍的理论和研究方法，有些是教师在做研究时可以拿来使用的。本书在各个篇章中所汇总的皮亚杰、埃里克森、维果茨基等心理学家的重要理论，对幼儿教师提高理论修养有很大的帮助。教师如果能将这些理论和自己的工作联系起来，相信都可以写出出色的论文。
　　作者简介
　　劳拉·E.伯克 ，美国伊利诺伊州立大学心理系著名教授，在该校给本科生和研究生讲授“人的发展”课程达30年之久。她在加利福尼亚大学伯克利分校获心理学学士学位，后在芝加哥大学获儿童发展与教育心理学专业硕士和博士学位，曾是康奈尔大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、斯坦福大学和南澳大学的访问学者。
　　（《伯克毕生发展心理学·从0岁到青少年》，劳拉·E.伯克/著，陈会昌/译，中国人民大学出版社出版）
　　（本栏责编 东方言）