【摘 要】
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分析当前初中科学复习课教学存在的问题,汲取当代PBL教学法的精髓,以"探究新鲜的鸡蛋如何挑选"的复习课教学为例,设计出中心问题解决初中科学复习课教学模式。在研究中构建全
【基金项目】
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2016年浙江省教研课题“基于中心问题解决的初中科学复习课教学高效设计的研究”(课题编号:J2016021)的研究成果之一
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分析当前初中科学复习课教学存在的问题,汲取当代PBL教学法的精髓,以"探究新鲜的鸡蛋如何挑选"的复习课教学为例,设计出中心问题解决初中科学复习课教学模式。在研究中构建全新的初中科学复习教学新课堂,有效激发学生学习的内驱力,培养学生综合解决问题的能力,充分调动学生课堂学习的活力,满足不同层次学生的需求,激发学生的学习热情,提高学生的科学素养。
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