【摘 要】
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临床实习是护理教学过程中的重要环节,是护生理论与实践相结合的必需途径,也是护生由学生向护士角色转变的开始。不仅为护生提供理论联系实际的机会,更重要的是培养护生良好
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临床实习是护理教学过程中的重要环节,是护生理论与实践相结合的必需途径,也是护生由学生向护士角色转变的开始。不仅为护生提供理论联系实际的机会,更重要的是培养护生良好的职业态度,以及运用知识分析、解决问题的能力。它不仅要求带教老师具备丰富的临床护理经验、职业道德及诲人不倦的教学精神,还需要突出以人为本的带教理念。注重自身仪表、姿态、修养等方面的素质提高。因为带教人员的人品、性格、内涵、文化以及带教人员素质的高低直接影响到临床护生教学质量。
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