作为先秦时期重要的哲学家，孟子提出了很多重要的观点，而在文学批评领域，他提出了“知人论世”的观点。他说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论世也。”当我们在读一个人的诗书文章时，不了解这个人的具体情况，这样可以么？答案自然是否定的。所以我们想要真正去读懂一个人的作品，就必须了解他所处的时代，还要了解这个作家的生平经历，这个观点在我们研究作家作品时无疑已经被广泛运用着。在教学中，我们也会在讲解作品前，先介绍相关的时代背景，对作家的生平经历也会做一个简单的介绍。然而笔者在教学中发现，如果只是做一个简单的、泛泛的介绍，有时我们依然有可能误读或是偏信于作者，从而对某些现象产生错误的认识。接下来，我就以曹植、左思为例，介绍我们在古文的课堂教学中，如何真正去贯彻“知人论世”，才能使我们的同学更加客观地分析认识相关的作家与作品。