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本文力求从社会、家庭、学校环境等角度,分析农村小学英语教学的现状,再以“有效教学”为出发点,从教学内容、教学形式、学习策略等方面,以师生互动为主线,提出教学内容生成化、教学形式生活化等有效教学策略,使学生在自主、探究、合作学习中成长自己.
农村小学英语有效教学策略初探
【摘 要】
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本文力求从社会、家庭、学校环境等角度,分析农村小学英语教学的现状,再以“有效教学”为出发点,从教学内容、教学形式、学习策略等方面,以师生互动为主线,提出教学内容生成
【机 构】
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重庆市巴南区木洞镇中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年36期
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