亲体肝移植患儿围术期血清中脑损伤标志物水平的变化及临床意义

来源 :吉林大学学报:医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dylwq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨亲体肝移植患儿围术期血清中神经元特异性烯醇化酶(NSE)和星形胶质源性蛋白S-100β蛋白水平的变化,阐明其与亲体肝移植围术期患儿脑损伤的关系。方法:选取接受亲体肝移植术的胆道闭锁患儿40例,4~12月龄,体质量3.0~10.0 kg,美国麻醉医师协会(ASA)分级Ⅲ或Ⅳ级。分别于麻醉后切皮即刻(T1)、无肝期30 min(T2)、新肝期1 h(T3)和新肝期24 h(T4)采集患儿右颈内静脉血,记录各时间点心率(HR)、平均动脉压(MAP)、中心静脉压(CVP)和外周血pH值,采用ELISA法
其他文献
目的:研究组蛋白去乙酰化酶抑制剂(HDACi)丁酸钠(NaBt)单独或联合X射线照射对人非小细胞肺癌A549细胞增殖的抑制作用和放射增敏作用,并分析其联合X射线照射对A549细胞周期的
【摘 要】国际专业认证使不同的机构、不同的教师可以共同探讨保障和提高教育质量的方式,通过ABET认证专业的毕业生出国、转学、学分受认可,而且可以在相关的国家或地区取得工程师执业资格,这将为工程类学生走向世界提供“通行证”。在我国教学改革向纵深发展之际,认真分析研究ABET认证对国内化学专业课程建设的启示,对国内高校教学体系改革具有重要的借鉴意义,更为我国高校加快世界一流大学和一流学科的建设提供了一
办学特色的内涵一个人或一个事物与众不同又特别优异之处就是特色。而学校的办学特色表现为一所学校与众不同的校风、学风、师资水平、学科专业、制度规范、教学与研究方式,以
《新加坡调解公约》的生效无疑推动了经调解达成的和解协议作为纠纷解决方式的积极作用,然而不可忽视的是此前国际和解协议的跨境执行困境以及公约所作的努力。从性质上来看,
立场研究是语言学领域的研究热点之一,近年来呈现出了一些新的发展趋势。文章首先梳理了语言学领域立场的主要研究路径,然后从本质属性、存在方式、基本特征、影响因素和研究
新课程的实施,关键在于能否转变教师的教学方式和学生的学习方式。指导学生自学是有效的教学方式,也是有效的学习方式。培养学生的自学能力,使学生爱上自学,需要教师精心营造,巧妙设计,既要注重平时的课堂教学,又要延伸到课外,使自学活动灵活贯穿于学生的学习生活中。  一、营造氛围,使学生想自学  轻松愉快的学习氛围,有利于学生的思维与探究,适度的激励更能激发学生的自学热情。教师在教学中应成为“平等中的首席”