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一、专业定位及培养方向模糊 学校之所以丌设计算机应用专业，是因为别的学校都开设了计算机应用专业，并且计算机应用专业招生形势比较看好，学校本身却缺乏对该专业的了解及深入的论证分析，从而导致培养目标过于宽泛，专业设置盲目，培养方向模糊。由于计算机科学的飞速发展，学科的分工越来越细，这样的培养日标得过于宽泛，学生的专业定位不是十分明确，这种培养目标的局限，在培养计算机行业化、专业化人才方面显得尤为突出。