【摘 要】
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<正>小学数学课程标准指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"、"应该向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会。"随着课改的不断深入,小学数学课堂
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<正>小学数学课程标准指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"、"应该向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会。"随着课改的不断深入,小学数学课堂中教师越来越重视学生主体活动,并且关注学生在课堂中的交流活动,但一些课堂中的交流状况并不乐观。有的课堂中教师和学生交流意识淡漠,交流机会匮乏,交流方式单一,师生之间缺乏平等的交流,缺少适当的质疑和启发,常常是以简单的集体应答取代学生深入思维的现象,达不到预期的交流效果。有的课堂中的交流是在缺乏问题
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