生本理念下初中数学前置作业的有效设计

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新课程条件下的数学教学是以学生为中心的生本课堂,数学作业的设计和布置也要体现学生为本的原则,从作业的数量到内容的设计都要从学生的实际出发,做到作业前置,充分调动学生学习的主动性.
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