论文部分内容阅读
互联网的飞速发展促进通信、支付、物流等的欣欣向荣，人类生活逐步实现通过网络连接一切，正如德国政治家马丁·班格曼在《欧洲与全球信息社会报告》中所说，“技术是革命性的”。互联网带来一场大变革，但在某些方面也令人诟病，特别是日益显著的互联网内容乱象。
网络生态系统视角下互联网内容的建设
【摘 要】
：
互联网的飞速发展促进通信、支付、物流等的欣欣向荣，人类生活逐步实现通过网络连接一切，正如德国政治家马丁·班格曼在《欧洲与全球信息社会报告》中所说，“技术是革命性的
【机 构】
：
中共山东省委党校
【出 处】
：
青年记者
【发表日期】
：
2018年29期
其他文献
当下，互联网的强势扩张，新媒体的崛起，不断压缩着纸媒的生存空间，不少纸媒首先将制作成本较高的深度报道部撤销，这无疑是饮鸩止渴。需要注意的是，纸媒正是由于拥有深度报道，才能在激
[摘 要] 初中数学课程目标中有“增强能力”的表述，《义务教育数学课程标准（2011版）解读》有较详细的解读. 文章基于教学实践，就该解读中的三点表述进行深入探究，建立了“从思维角度强调联系”“数学地思维”与“发现问题的价值”的理解. [关键词] 初中數学;能力;教学理解 《义务教育数学课程标准》（2011年版）对课程目标有三点表述，其中第二点强调的是“能力”因素，具体表述是“体会数学知识之间
知识引导着孩子的成长,它的重要性不容争辩。课堂上,应让孩子从知识的多个层面进行思考。我们今天以“用数对确定位置”来探讨知识表现在课堂中的根源、重心、系统、介质等方