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本文认为,教育起源问题探讨的应该是教育的起始点或雏形,而不是教育起源的原因和条件。基于此,我们认为,需要是人类社会一切现象产生的原因和动力,而不单对教育有意义;并提出教育起源于人类生活和生产的结论。
教育起源于人类的生活和生产刍议
【摘 要】
：
本文认为,教育起源问题探讨的应该是教育的起始点或雏形,而不是教育起源的原因和条件。基于此,我们认为,需要是人类社会一切现象产生的原因和动力,而不单对教育有意义;并提出
【机 构】
：
淮阴师范学院图书馆
【出 处】
：
青海民族大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年03期
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