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现代教育思想已愈来愈多地重视对学生思维能力的培养、创造能力的挖掘.而思维能力的开发,与探究能力密切相关.高职化学教学应注重对学生探究能力的培养,教师在教学过程中要创设一种类似于科学研究的情景和途径,让学生通过主动去探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和处理,从而增进学生的思维能力和创造能力.