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[email protected]网址:yuwen.xinxuexiao.com“小学语文主题学习”实验交流QQ群,一群:202468487;二群:463959530“初中语文主题学习”实验交流QQ群:182408609整体设计说明:本单元共10个课时,第1、2课时为整体预习课,第3、4、5、6课时为基础
“Language subject learning ” group Contact Contact: Mr. Li Phone: 18910793688 Tel: 010-59766299 Transfer 605 Address: Room A1110, Beijing Normal University, Beijing Science and Technology Building Postal Code: 100082 E-mail:
[email protected] Web site: yuwen .xinxuexiao.com “primary language theme learning ” experimental exchange QQ group, a group: 202468487; two groups: 463959530 “junior high school language subject learning ” experimental exchange QQ group: 182408609 Overall design description: The unit a total of 10 hours, The first and second classes for the overall pre-class, the first 3,4,5,6 hours as the basis
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医院里又迎来一个呱呱坠地的小家伙,一家老小立马都拥过去,细细端详着爸爸怀抱中的我。一个个露出排排大牙,笑得合不拢嘴。“坏了坏了!是单眼皮,跟她爸一模一样!”奶奶将老花
还记得第一次登台演出,是在小学五年级那年的六一儿童节。我们班排练的是课本剧《白帝城托孤》,由于我平时喜欢看《三国演义》,再加上我有一点表演的天赋,所以同学们都一致推
智趣语文指充分挖掘语文课程中的“智趣因子”，激发学生学习兴趣，在自主互动学习进程中追求情趣与理趣相融，促进学生智读、智思、智悟、智述，使学生感悟有意思、有意义、有意蕴的语文。 在这个概念中，“智趣因子”是针对课程内容而言，不同的文体样式，有不同的教学价值和学习目的，因此需要“因文而异”，这是“趣”的载体；“智读、智思、智悟、智述”既是语文学习的方式，也是语文学习的能力，更是语文学习的品质，是“智
新课程实施以来,小学教育教学异常活跃,城区学校锦上添花,不少农村小学却很难跟上新课程的节奏.笔者经过认真观察,反复思考,在学校推出并实施了“243”工作思路,取得了较大的
“彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。”那么，我们语文教师该如何调动学生学习的积极性，让他们主动地参与到学习中来呢？ 一、重视小组合作学习，让学生碰撞出智慧的火花。 在语文教学中我们可以通过小组合作学习，多给学生创设合作、交流的机会，引导学生在交流的过程中碰撞出智慧的火花。在学习《金色的草地》时，先课件出示问题：“了解草地变化的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
听爸爸说,妈妈曾经是个喜欢臭美的人。十多年前,还没有我的时候,妈妈正是一朵怒放的花。但妈妈有一个特点:爱臭美。爱臭美的妈妈开了家服装店,每天都要花大半天的时间在店里
作为一名语文教师，我的班级管理与课堂可谓充满了“语文味”，不必说我亲自撰写的班赋，更不必说我班学生每日必写的“三省吾身”（与日记相似，用以反省一日得失），单是师生相互称谓这一问题也极具语文的气息与智慧之光。如何称呼学生？这是一个班级管理的老问题了，诸多有经验的教师都称之为一门艺术。经过一年多的思考、探索，我也有了一些或可借鉴的方法。 一、高雅的取字法 这是我从传统文化里借来的“法宝”。古人有名
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这节课上的是语文。听着听着,我都忍不住要打哈欠了。这时,我突然想起了我的书包里还有一本《漫画世界》。我平时最爱看漫画了,有它我饭都可以不吃。于是我鬼使神差地趁着老