全自动生化分析仪在临床生物化学检验实验教学中的应用探讨

来源 :继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Melanzpl2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着本科医学检验专业的“改制”和临床生物化学检验技术的迅速发展,传统的教学模式已不能满足当今高级医学检验技术人才培养的需要。探索新的教学模式在临床生物化学检验实验教学中的应用显得十分重要。针对传统临床生物化学检验实验教学中的不足,文章基于全自动生化分析仪在临床生物化学检验实验教学中的应用,提出了对临床生物化学检验实验课程中的教学方式、教学内容以及实验室管理方面的改革策略,以期达到医学检验技术专业的培养目标。
其他文献
目的分析优质护理干预慢性咽炎的临床效果。方法随机将我院2018年9月-2019年9月我院收治的80例慢性咽炎患者均分2组,其中对照组与观察组各为40例,分别接受给予常规护理与优质护理,观察60例患者症状消失时间、护理满意度。结果观察组咽部异物感、咽痒咽干、咽部黏膜干燥、咽部疼痛充血症状消失时间均比对照组短,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者护理满意度进行对比,观察组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论慢性咽炎采取优质护理干预,对患者临床症状具有明显改善作用,且能有