【摘 要】
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据有关资料显示,目前,不仅是中医学,几乎整个中国文化都正面临着这样的困境:西方的东西我们知之甚少;自己的东西又丢掉太多(据了解,中国大学生中知道<黄帝内经>的只有7%,能通
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据有关资料显示,目前,不仅是中医学,几乎整个中国文化都正面临着这样的困境:西方的东西我们知之甚少;自己的东西又丢掉太多(据了解,中国大学生中知道<黄帝内经>的只有7%,能通读经典的人更是少之又少)[1].因此以医古文课程教学为载体,借以提高学生的人文素质,不失为一条颇具专业特色和丰富文化内涵的人文素质教育的新途径;同时把医古文教育放在学生人文素质接纳的广阔背景之下,有利于拓宽教育思路,激活医古文教学[2].
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