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本文介绍了建构主义教学观,指出学习不是知识由教师向学生传递的过程,而是学生自己建构的过程。建构主义不仅是一个哲学概念,而且是一种教学观念,它不同于传统教学观念,本文在简单介绍这一理论的基础上,探讨这一理论在大学英语教学中的应用。
建构主义学习理论在大学英语教学中的教育意义
【摘 要】
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本文介绍了建构主义教学观,指出学习不是知识由教师向学生传递的过程,而是学生自己建构的过程。建构主义不仅是一个哲学概念,而且是一种教学观念,它不同于传统教学观念,本文
【机 构】
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青海民族学院外语系青海西宁810007
【出 处】
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青海民族大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2005年S2期
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