学校管理“其实很简单”

来源 :江西教育·管理版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:young1592
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  最近,我反复看了一篇哲理短文《其实很简单》。用书中的故事反观我校的学校管理,我真切感受到赵校长的成功,其实他只是轻轻拨动了“简单之弦”,智慧地运用了“简单原理”达到了“四两拨千斤”的效果。
  
  一、拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了
  
  故事之一:有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。”母亲问:“为什么?”小孩说:“因为你今天没有生气。”
  赵校长第一次开校务会议的时候,我们一如既往在下边窃窃私语,但目光却不时飘向他。是的,我们在试探这位校长,如果他大发雷霆、火冒三丈,想要杀鸡吓猴的话,那么他就低估了我们的“反抗力”,从此他将与我们“势不两立”;如果他毫不介意,沉默不语,那么今后我们将依然我行我素,自由自在,而他将会陷入无止境的困扰。很可笑,一开始我们就将他当成“假想敌”,从未想过与他和平共处,甚至是携手共进。
  那天,他敏锐地感受到下面老师的“挑衅”,便停止了谈话,待到全场安静时,他说了一句话让我们至今记忆犹新:“台下一位穿花裙子的老师,虽然我不知道你的名字,但我可以告诉你,我已经记住了你,因为你从开会开始到现在一直在说悄悄话。”然后,他继续讲话,但台下已鸦雀无声。
  他说的一番话看似云淡风轻,但却威力无穷。他的表情没有任何不满,甚至看起来是愉快的,但却使在场的众多女教师面面相觑。要知道,开学不久,“秋老虎”余威还在,几乎八成的女教师穿的是花裙子,他一言既出,台下所有的女教师自然“对号入座”,不知他口中的“花裙子”是不是自己?自此之后,再无人在会场冒失讲话了。我们一边佩服校长的聪明才智、言语艺术,一边也为会场恢复到安静而感到高兴,因为每个老师心底也有一个根深蒂固的心愿,就是成为一个好老师。可以说,赵校长让我们接纳的理由很简单,就是一句短短的没有生气的智慧言语,让我们感受到了校长形象的美丽。
  
  二、获得赏识很简单,养成好习惯就行了
  
  故事:有个人去应聘,随手将走廊上的纸捡起来,放进垃圾桶,被路过的考官看到,因此他得到了这份工作。
  在本学期末次校务会上,赵校长一番情真意切的话语打动了全校的教职员工。他对学校里的一些老师进行了热情洋溢的评价,尤其是提到本学期刚调入我校工作的一位个性鲜明的教师,他毫不掩饰地表达了自己的赞美与喜爱:“张玉平老师思维活跃,工作节奏快。他的加盟,给实验小学注入了一股清风。他潜心于我校网站建设,我校“全市百优网站”荣誉的获得凝聚着他的智慧与汗水。玉平,我不可多得的伙伴!”
  听到他最后一句“玉平,我不可多得的伙伴”时,全场响起了轻轻的笑声,那笑声中没有任何嘲讽与妒忌,有的只是由衷的高兴,感觉校长表扬的不是他人,而是自己。有人说过这样一句话:“什么人都可没有思想,唯校长不能;什么单位都可没有思想,唯学校不能。”正因为赵校长留心观察、慧眼识才,并知人善用,所以不管是谁,只要养成好习惯,发挥自己的特长,尽心尽力为学校出谋划策,贡献智慧与心血,就能很快得到校长的赏识与兄弟般的情谊。
  这个张玉平老师来自苏州第二工业园区小学,富有思想与活力,乐于读书,善于反思,勤于动笔。一来我们学校就担任校园网的站长,这可是个“为学校做嫁衣”的苦活,但他却苦中作乐,甘于奉献,一学期下来,我们校园网内容丰富多彩,成为全市百优网站之一。除了电脑方面的特长,他还是个教学能手,曾被评为“南通市骨干教师”。他身上所展示持之以恒的好习惯,令人欣赏,让人感动。可不,年底评选区级优秀教师,大家也庄重地投了他一票。要知道,工作半年的人能在有近两百名员工的学校评为年度优秀的,可以算是奇迹了。
  
  三、寻找成功的方法很简单,从一数到十,不要跳过任何数就可以
  
  故事:有个网球教练对学生说:“如果网球掉进草堆里,怎么找到它?”有人答:“从草堆的中心开始找。”有人答:“从草堆最凹处开始找。”有人答:“从草最高的地方开始找。”教练最后宣布了正确答案:“很简单,从草地的一头找到另一头。”
  开发区组织各校开展了自编操、广播操比赛。其实,体操已经成为我们实小人心中的痛了。因为过去两年的比赛中,我们总是落后于其他学校,后来无论是体育教师,还是班主任,都有些破罐子破摔的想法,以至于“强者更强,弱者更弱”。
  赵校长对学生做广播操的表现也很重视。他认为:态度決定一切,只要不自暴自弃,每天检查认真做,就一定可以转弱为强,转败为胜。所以,无论他有多忙,每天一到课间操时间,就来到操场,查看各班做操情况。班主任与体育老师们自然不好意思懈怠,严格要求,带头示范。坚持的结果,学生做操越来越棒,大家也看到了希望,更加有信心了。
  对于自编操,体育组也是绞尽脑汁出新招,将传统的文化三字经融入体操,节奏明快,动作齐整,适合三、四年级训练;将国外的跆拳道融入体操,刚柔相济,富有韵律感,适合高年级学生表演。在自编了基本动作后,所有师生都全身心地投入到训练中去。功夫不负有心人,比赛现场,学生雄赳赳、气昂昂地跑进操场,充满自信地展示体操,令人耳目一新,传统与外来的文化如此完美结合在一起,评委无不啧啧称赞。结果可想而知,我们学校包揽了双第一,终于在全区扬眉吐气了一番。赵校长无声胜有声的目光期待,以及每天不间断亲临操场的具体行动,让我们又一次信服。
  
  四、做天使很简单,实实在在去工作就可以
  
  故事:有几个小孩很想做天使。上帝给他们每人一个烛台,告诉他们要保持烛台的光亮。好多天过去了,上帝还没有来,多数小孩便不再擦拭烛台。后来,上帝突然来了,发现每个人的烛台上都落着厚厚的灰尘,只有一个小孩的烛台是光亮的,最后,这个小孩成了天使。
  这个小故事,让我想起了学校开展的“与经典同行,与博览为友”的读书活动中发生的一件事。赵校长是个“书香型”校长,他说读书既是一种休闲,又是一件神圣的事情,读书活动仪式要办得庄严些,让每个孩子的灵魂都有所触动。
  在这个活动中,他带领学生朗诵读书宣言是高潮阶段。事先,他让我指导四个孩子率先有情感地朗读宣言。我让孩子熟读了宣言的内容,便认为完成了任务。谁知,他追求完美,请四个孩子先演练了一番。当看到孩子的读书形式非常单调,语调也挺生硬时,他不但没有一句责备的话语,没有一丝不耐烦的神情,反而进行了细致的指导,一遍又一遍,直到满意为止。我默默地站在他的身边,静静地看着他,肃然起敬。他用最简单、最有效的方式让我知道了“天下大事必作于细,天下难事必作于易”的道理。
  有人说:“一个有魅力的校长,既能了解现在,又能认清趋势,选择对策,为未来做好准备。”赵校长真正赢得大家尊敬与爱戴的原因,其实很简单,就是他的心目中一直将教师放在第一位,坚持不懈地开展温暖人心的活动,让老师体验到学校所给我们带来的幸福感。
  实小人先前的形象不佳,他到任后开展了“实小教师新形象大讨论”活动,通过民主生活会、大会交流发言、向全校家长征集意见、组织学生征文竞赛等多种形式,形成了实小教师形象标准:一份执著的追求、一身得体的服饰、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一派儒雅的风度、一颗美好的心灵。
  让我们铭刻在心是去年11月份,成尚荣先生到我校做“倾听教育”方面的讲座,成老走进会场时,我们全体教师起立欢迎,掌声雷动。老先生既惊讶,又高兴,由衷赞美我们实小人懂礼仪。
  紧接着,赵校长又策划了征集学校“三风一训”活动、组织“学校特色发展研讨”活动、举行“我为学校发展献一策”金点子比赛等,发挥团队的力量,群策群力,系统构建学校发展愿景。同时,他还组织了丰富多彩,精彩纷呈的家长会;成立离退休教师协会;举行了全校教师参加的“退休教师、调出教师欢送会”以及别具一格节日慰问。教师节那天的娇艳的玫瑰,元旦联欢晚宴上教师集体生日的蛋糕,自编操比赛后双休日的休闲烧烤,都成为我们亲切的怀念。
  陶行知先生曾说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先评论他的校长,有什么样的校长,就有什么样的学校。”很庆幸,我们遇到了一位有思想、有胸襟、有智慧、有魅力的校长。他只是轻轻地拨动了“简单”之弦,就打动了我们的心灵,一曲曲幸福、灵动、和谐的乐曲便缓缓地在校园弥漫。◆(作者单位:江苏省南通市开发区实验小学)
其他文献
《唐诗风貌》余恕诚著安徽大学出版社2000年3月出版rn《唐诗风貌》是余恕诚先生唐诗研究的代表作,全书共十二章.前两章为总论,对唐诗整体风貌特征作了高度概括.第三章到第八
期刊
①rn小孩一旦过了4岁,母慈子孝的和谐时光就越来越少,取而代之是新的亲子关系关键词:斗智斗勇.冲突时有发生,好处是写文章素材多了.rn上个周末,带小孩去上英文绘本阅读课.去
期刊
坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。坚持以人为本,在教育工作中的最集中体现是育人为本、德育为先,重要着眼点是全面实施素质教育,坚持面向全体学生、坚持能力为重,坚持全面发展。这不仅进一步明确了德育在人才培养中的首要和核心地位,也进一步更新了人才培养观念,为构建与教育改革发展战略主题相适应的高校德育观念与工作思路指明了方向。  一要树立德育为先和德智体美是一有机整体的观念,不断
有这样一个新兴职业,可能上一代家长完全无从理解,那就是职业游戏玩家.他们爱玩游戏,甚至以玩游戏为生.他们在各种游戏比赛中经历胜败,过着刺激而新潮的虚拟生活.他们与现实
期刊
近年来,东华理工大学紧紧围绕高校人才培养目标,坚持“育人为本、德育为先”,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,大学生的思想意识、道德品质、能力素质得到普遍提高。在2010年抚河“621”决堤的危难时刻,我校万名学子砥砺担当,6小时完成大疏散,腾出宿舍安置受灾群众,充分展示了当代大学生良好的政治素质、昂扬的精神风貌和强烈的社会责任感,受到温家宝总理、苏荣省委书记和吴新雄省长的充分肯定。  当时,离
《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,要将“提升人民群众教育幸福指数”作为今后十年全省教育改革发展的重要目标。提升教育幸福指数,关键就是要牢固树立科学发展的理念,解放思想,更新观念,努力将教育办成学生乐学、教师乐教、社会乐助的“三乐”教育。  (一)以生为本,遵循规律,办学生乐学的教育  首先要遵循学生身心发展规律。学生在校学习当然要吃苦要用功,但不能违背学生身心发展
时光的年轮携着岁月的芬芳不停旋转,三尺讲台一站已十六载.蓦然回首,曾有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,还有着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,可也
期刊
在管理学生的过程中,教师经常要找一些犯错的学生谈话,而谈话效果也一直是广大教师心中的隐痛,很多时候谈话仅仅是学生迫于形势口服心不服,从而出现屡教不改的现象,所以注意谈话的艺术和教育心理的合理运用是提高谈话效率的先决条件。在我教学生涯中,有一个成功的谈话案例至今让我记忆犹新。  不知从何时起,每当我经过三楼时,有一个我并不认识的学生总是远远的冲我“问候”:“小赖来了!”然后一闪就不见了人影。同事们都