【摘 要】
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日本教育中的军国主义问题一直是学术界关注的重点之一,此前亦不乏优秀成果问世,但对战前日本学校国定教科书中的"军国美谈文学"论述并不深入,对于其在战后乃至于今天的影响
【出 处】
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河北师范大学学报(哲学社会科学版)
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日本教育中的军国主义问题一直是学术界关注的重点之一,此前亦不乏优秀成果问世,但对战前日本学校国定教科书中的"军国美谈文学"论述并不深入,对于其在战后乃至于今天的影响与现状,尚未有系统的阐述。通过分析日本"美谈文学"人物在现实世界中的生态真相,以及"美谈文学故事"的出笼背景与成形轨迹,从而揭示"军国美谈"的虚伪性和欺骗性。"军国美谈文学"作为宣扬军国主义思想的道具和载体,存在大量的捏造、篡改和虚构成分,如果我们能对这些所谓的"美谈"一一深入研究,揭示其真实面目,则可以为我们对此种"文学"样态甚至右翼思潮的沉渣泛起提供更多元、有力的批判明证。
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