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以管理学能力理论为基础,构建高校教师教学能力的结构模型,从完善机构与平台,发挥校本环境育师功能;加强支持与鼓励,营造提高教学能力氛围;强化创业与创新,建立完整的实践教学体系等方面提出促进教学研究型高校教师教学能力发展的策略。
教学研究型高校教师教学能力发展研究
【摘 要】
：
以管理学能力理论为基础,构建高校教师教学能力的结构模型,从完善机构与平台,发挥校本环境育师功能;加强支持与鼓励,营造提高教学能力氛围;强化创业与创新,建立完整的实践教
【机 构】
：
内蒙古财经大学
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
：
2018年29期
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